为进一步深化教学改革，提升专业教学水平，提高人才培养质量。2025年12月22日下午，汽修教研组开展了12月份专题学习研讨活动。活动主题——对接岗位需求：中职汽修专业人才培养模式创新实践，本次活动由汽修教研组教师徐为众主持，汽修全体专业课教师参加。

理论学习环节，汽修教研组组长汤深飞带领大家共同学习了新时代中小学教师职业行为十项准则。新时代对广大教师落实立德树人根本任务提出了新的更高要求，广大教师要增强责任感、使命感、荣誉感，规范职业行为，明确师德底线，努力成为有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心的四有好老师，着力培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。十项准则主要包括：坚定政治方向、自觉爱国守法、传播优秀文化、潜心教书育人、关心爱护学生、加强安全防范、坚持言行雅正、秉持公平诚信、坚守廉洁自律以及规范从教行为等内容。

专题学习环节，徐为众老师分别从本次活动研讨背景与核心目标、以岗位胜任力为导向的核心理念、创新实践路径探索以及初步成效与未来展望等内容进行了专题解析。

首先，徐为众老师为大家总结了目前汽车产业变革与现实痛点，主要体现在汽车“新四化”驱动岗位需求迭代、传统培养模式与企业需求存在差距。其次，他就核心目标与探索方向进行了分析，主要包括聚焦岗位胜任力培养模式创新、提升人才培养质量的关键举措、服务区域汽车产业发展的实践路径。重点就岗位胜任力三层模型进行了解析，底层：职业素养——人才培养的根基，中层：专业基础——技能形成的支撑，顶层：岗位核心技能——就业竞争力的关键。最后，他就课程体系重构与“岗课赛证”融合，岗位群对接与典型工作任务分析，模块化课程体系构建，“岗课赛证”综合育人模式实施，双师型师资与校企协同育人，引育并举的双师型师资队伍建设，订单班与现代学徒制人才培养，校企共建资源与实训基地等方面进行了详细解读。

在交流研讨环节，与会老师们围绕汽车运用与维修专业、新能源汽车运用与维修专业人才培养方案、专业教学标准、课程体系、双师型教师队伍建设、产教融合以及岗课赛证等方面开展交流研讨。

此次专题学习研讨活动的顺利开展，旨在进一步明确汽车运用与维修专业、新能源汽车运用与维修专业建设方向，优化人才培养方案、产教融合模式，全面培养符合行业及市场需求的高素质技术技能型人才。（汤深飞）

初审：何丽娜

复审：袁青

终审：汪礼俊