2025年4月29日上午第一节课，23级计算机2班开展了一堂别开生面的英语公开课。杨秀婷老师以“Unit8 Role Models of the Times”为主题，通过袁隆平、屠呦呦两位科学家的感人事迹，引导学生感悟榜样力量，深化对时代精神的理解。  

  课程伊始，杨老师以两位科学家的剪影为引，让学生猜测人物身份。当“稻田耕耘者”与“青蒿素发现者”的轮廓逐渐清晰时，学生纷纷举手抢答：“袁隆平！”“屠呦呦！”。随后，一段展现袁隆平田间科研、屠呦呦实验室攻坚的视频将课堂推向高潮。视频中，袁隆平“禾下乘凉梦”的深情讲述与屠呦呦190次实验失败的坚持，让学生直观感受到科学家“择一事终一生”的执着。杨老师紧扣教材，引导学生完成“人物与贡献”的匹配任务。学生通过细读文本，梳理出袁隆平杂交水稻技术体系的三系法、两系法突破，以及屠呦呦从古籍中汲取灵感、革新青蒿素提取方法的历程。在习题讨论环节，学生结合课文与课外知识，分析两位科学家面对失败的态度：袁隆平在科研受挫后仍坚持发表论文修正错误，屠呦呦团队历经380次实验终获成功，彰显了“创新无惧质疑、实践永不言弃”的科学精神。  

　　围绕“Why are they the role models?”这一核心问题，学生展开热烈讨论。有学生提到袁隆平“让杂交水稻覆盖全球”的梦想，认为他不仅解决了中国人的温饱，更以科技助力全球粮食安全；也有学生聚焦屠呦呦“青蒿素是中医药给世界的礼物”的谦逊胸怀，指出她将传统文化与现代科学结合，为人类健康开辟新路径。杨老师总结道：“真正的楷模，是心怀家国、脚踏实地的奋斗者。他们的伟大，既在成就，更在精神——淡泊名利、勇于担当、永攀高峰。”  

  本节课巧妙融合语言学习与价值观塑造。通过任务驱动、小组合作，学生不仅掌握了人物传记类文本的阅读技巧，更从榜样事迹中汲取精神养分。课后，学生纷纷表示：“袁爷爷和屠奶奶的故事让我们明白，科技报国不是口号，而是每一天的坚持。”作为一堂思政与学科融合的示范课，杨秀婷老师以扎实的教学设计、生动的课堂互动，展现了新时代教师“为党育人、为国育才”的使命担当。正如她在课后反思中所言：“教育不仅是知识的传递，更是精神的传承。希望学生能以楷模为镜，在未来的科技道路上勇担重任，成为照亮时代的星光。”    

复审：袁青

终审：汪礼俊