为进一步夯实学校心理健康教育工作基础，健全学生心理预警与关爱机制，引导全体教师掌握基础心理识别、沟通干预方法，持续筑牢学生心理健康防护网，11月4日下午，宣城市机械电子工程学校（安徽广德技师学院）在会议室召开2026-2027学年度第一学期心理健康教育培训会议。会议由学校党委副书记、副校长杨林主持，校心理咨询室王道群担任主讲，全体教职工参会。

首先，王道群围绕一线教育场景，分享学生心理观察与教师自我调适的实操方法。她提出，全体教师要牢固树立每一位教师都是心理工作者的理念，把心理关怀融入日常教学的点滴之中，落实“三看三问”的观察沟通方式：重点关注学生的精神状态、作业完成情况以及同伴交往互动表现；发现学生存在异常状态时，主动开展共情沟通，耐心了解学生情况，及时捕捉潜在心理风险。同时，她也提醒大家，教师自身的情绪状态直接影响育人成效，要学会做好自我心理调节，努力做情绪稳定、内心从容的教育者。

最后，杨林强调，心理健康教育是立德树人工作中不可或缺的一环，学生心理疏导不是少数专职心理教师的专项工作，而是全体教职工共同的责任。他希望全体教师把本次培训学到的观察方法、沟通技巧运用到日常课堂、班级管理之中，多一份细心观察、多一份耐心倾听、多一份暖心陪伴，做到早识别、早介入、早帮扶；在用心守护学生的同时，关照自身心理状态，以稳定积极的状态陪伴学生成长，合力搭建全方位、多层次的校园心理支持体系。

此次培训紧贴学校育人工作实际，把心理健康识别、关怀方法转化为教职工日常可践行的育人举措，进一步统一了全员育人、全程育心的工作共识。学校将以此为契机，持续织密校园心理防护网络，把心理关爱融入教育教学各环节，用心守护学生心理健康，助力青年学子平稳健康成长。（胡向姗）

初审：章银照

复审：袁青

终审：汪礼俊