为深化中职英语课堂教学改革，夯实教师教学基本功，落实新课标育人理念，搭建组内教学交流、互评共进教研平台，打磨专业化、职业化英语课堂，助力学科提质增效。六月，我校英语教研组有序开展全员公开课展示活动，六位骨干教师立足不同专业学情，紧扣职业英语教学要求精心备课、深耕课堂，全体英语教师参与听课评课、教研研讨，共研教学新法，共促专业成长。

   本次公开课覆盖机电、数控、旅游、计算机、幼教五大专业，兼顾听说、阅读、小组协作多元课型，授课教师结合各专业岗位需求优化教学设计，打通英语学科素养与职业能力培养壁垒，授课安排详实有序：

   6月5日下午第六节 陈迪老师｜25级幼教班（151教室）：授课课题为《Unit 2 Health and Fitness》。依托幼教专业岗位特点，创设幼儿健康科普课堂情境，结合体态管理、日常保健词汇教学，联动幼教职业素养，夯实基础词汇的同时，引导学生运用英语开展简单健康话术表达，实现学科教学与专业育人双向融合。

   6月10日上午第三节 张嫄老师｜24级计算机1班（233教室）：授课课题为《Unit 8 Role Models of the Times》。聚焦时代榜样主题，精选科技领域榜样素材，贴合计算机专业学情，带领学生品读文本、梳理人物事迹，深挖课程思政内涵，在英语阅读教学中厚植学生家国情怀，落实立德树人根本任务。

  6月10日下午第一节 舒秀玲老师｜25级机电3班（327教室）：开设听说课《Unit 1 Travel Listening and Speaking》。打破传统听说课堂枯燥授课模式，依托情景对话、角色扮演、听力闯关活动，降低口语表达门槛，锻炼学生听力抓取、临场口语应答能力，夯实中职学生英语口语基础。

    6月22日下午第二节 刘瑾老师｜25级机电1班（321教室）：授课课题《Unit 3 Internship》，聚焦实训职场主题，主打课堂小组合作教学。围绕顶岗实习、职场沟通核心任务拆分课堂任务，细化小组分工，引导学生协作完成职场对话创编、实习情景模拟，贴合机电专业实习刚需，强化职业英语实操能力。

   6月23日上午第一节 马静老师｜24级旅游1班（122教室）：开展阅读公开课《Unit 5 Natural Wonders in the world》。紧扣旅游专业人才培养目标，整合自然风光图文素材，拆解阅读解题技巧、导游常用英文句式，兼顾文本精读与文旅行业用语拓展，赋能旅游专业学生岗位英语能力提升。

    6月26日上午第四节 钱盟盟老师｜24级数控2班（4301教室）：阅读课《Unit 4 Customer Service》立足服务业通用英语，结合数控行业售后对接、客户沟通场景梳理文本重难点，简化长难句教学，兼顾基础知识讲授与职场服务礼仪渗透，拓宽工科学生职业英语视野。

   每节公开课结束后，英语教研组即刻开展随堂评课研讨活动。授课教师依次复盘教学设计、授课思路、课堂重难点，反思授课短板；听课教师围绕课堂情境创设、专业融合设计、课堂互动效率、分层教学落实四大维度畅所欲言，分享亮点、查摆问题、共议整改方案。

   研讨过程中，教研组聚焦中职英语专业化、趣味化、实用化核心方向，针对工科班级口语薄弱、文旅专业词汇量大、幼教课堂思政融合等共性教学难题集中研讨，优化跨专业英语备课模板，沉淀可复用教学经验。

   本次六月系列公开课，既是英语教研组教学能力的集中展示，也是学科教研提质的扎实实践。六节公开课各有特色、亮点纷呈，既守住英语学科教学底线，又贴合中职不同专业育人特色，有效破解文化课与专业课脱节问题。

   后续，英语教研组将持续常态化开展公开课、推门课、专题教研活动，深耕职业英语课堂，打磨优质教学案例，补齐教学短板，聚力打造素养导向、职业赋能、趣味高效的中职英语课堂，全面提升教研组整体教学水平，助力学校育人质量稳步攀升。

初审：何丽娜

复审：袁青

终审：汪礼俊