2026年6月3日第五节课，尹树林老师在学校4号机房，为24计算机1班开展《Python Turtle绘制奥运五环》信息技术公开课，将奥林匹克文化与Python编程教学有机结合。

课堂以奥运五环常识提问导入，依托学生熟悉的奥运标志引出学习内容，快速激发学生学习兴趣。新知环节，教师先复习turtle库导入、画圆等旧知识点，再重点讲解penup抬笔、pendown落笔、goto坐标定位三大核心指令，结合平面坐标系，化解坐标计算这一教学难点。

实操环节采用分步演示教学，老师逐一拆解蓝、黑、红、黄、绿五环代码，细致讲解各圆环坐标排布规律。学生跟随演示上机实操，编写调试代码，遇到拼写错误、坐标定位失误等问题及时举手请教，教师随堂巡视、针对性答疑纠错。

在拓展练习阶段，课程实行分层任务，学生可自主修改圆环半径优化图案，学有余力的同学尝试利用循环语句简化程序，锻炼自主探究能力。课堂最后，师生共同总结绘图步骤与核心代码，梳理五环布局规律，并布置课后编程作业。

本节课把数学坐标、奥运美育融入编程实操，不仅让学生熟练掌握turtle绘图编程技巧，锻炼逻辑思维与动手能力。

初审：何丽娜

复审：袁青

终审：汪礼俊