为进一步强化团队协作精神，深化教研内涵建设，全面提升教师教学能力与育人质量，近日，我校财会组开展精品课建设、学生技能指导、教学能力比赛专题教研研讨活动。全体组员齐聚一堂，围绕三大核心教研工作交流思路、凝聚共识，以集体智慧推动学校教育教学工作提质增效。

   活动现场，何红梅老师围绕团队协作赋能教研提质这一主题作专题发言。发言指出，教研工作绝非个人单打独斗，唯有凝聚团队力量、整合优势资源、实现分工互补，才能将精品课打造、学生技能培养、教学竞赛备赛等核心工作做深做细做实，全面提升教研组整体战斗力。

   针对精品课建设工作，发言强调要打破传统独立备课模式，建立集体研讨、分工协作、共同打磨的长效机制。从选题定位、教学设计，到课件制作、课堂录制、优化提升，全流程发挥教师各自专长，集思广益、查漏补缺，同时搭建共享资源库，实现一人成果、全员共享，用集体智慧打磨出专业、实用、创新的优质精品课程。

   在学生技能指导方面，活动提出构建分组负责、专项突破、全程联动的精准辅导模式。结合教师专业特长与技能优势，合理分配指导任务，分别开展实操规范、理论梳理、竞赛技巧等专项指导；针对学生学情分层分类施教，定期沟通学生短板，制定个性化提升方案，杜绝指导盲区，形成全员育人、合力育才的良好氛围，全方位提升学生专业技能与综合素养。围绕教学能力比赛备赛工作，活动明确推行“一人参赛、全员助力”的协作备赛模式。组建专项备赛小组，参赛教师主攻核心教学展示，团队成员分工配合，共同打磨教案、优化课件、模拟评课，全方位完善参赛作品。通过集体磨课、以赛带练，让参赛教师快速成长，同时带动全体教师更新教学理念、优化教学方法，实现以赛促教、以赛促研、共同进步。

   “独行快，众行远。”此次专题教研研讨活动，进一步凝聚了全校教师的团队共识，明晰了后续教研工作的方向与路径。下一步，我校将以此次活动为契机，持续深化团队协作机制，把协作精神融入教学、教研、育人全过程，让教师在互助中成长、在合作中提升，不断提升教育教学质量，助力每一位学生成长成才，推动学校教育教学工作迈上新台阶。（财会教研组）

初审：何丽娜

复审：袁青

终审：汪礼俊