为深入学习贯彻党的二十届四中全会精神，积极探索职普融通改革背景下的语文教学新路径，12月29日上午，宣城市机电学校语文教研组组织开展专题教学研讨活动。活动分为精神宣讲与教学研讨两个环节，语文教研组全体教师参与学习与交流。

上午8时30分，全体语文教师在学校二楼会议室集中聆听了校党委书记郑重同志所作的党的二十届四中全会精神专题宣讲。校党委书记郑重同志围绕全会精神的核心要义，从“深刻认识‘十五五’时期教育的战略地位”“精准把握职业教育的使命担当”“扎实推进全会精神在学校落地生根”三个方面，作了一场主题鲜明、内涵丰富、指导性强的宣讲报告。报告系统阐释了全会提出的新思想、新论断、新要求，并结合学校发展实际，分析了当前面临的新形势、新机遇与新挑战，明确了下一阶段学校工作的重点任务与实施路径。校长陈传胜在总结中强调，报告为学校今后一个时期的工作提供了根本遵循和行动指南，全体教职工要认真学习领会，切实把思想和行动统一到学校党委的决策部署上来。语文教研组教师认真聆听，深感责任重大，对在新政策背景下如何找准语文教学的定位与方向有了更深的认识。

随后，教研组移步五楼会议室，聚焦“职普融通”主题开展教学研讨。教研组莫金文老师作了题为“职普融通视角下的语文教学比较”的中心发言。她首先系统解读了安徽省职普融通试点政策的内涵与实施模式，特别是试点班的课程设置与转换机制。在此基础上，莫老师重点对比了普通高中语文与中等职业学校语文在教学目标、教学内容、教学方式三个维度的显著差异：普高语文侧重学术素养与应试能力，服务于升学深造；中职语文则更强调应用能力与职业素养，直接对接岗位需求与个人发展。结合学校实际，她进一步提出了“深耕课标与考纲，精准锚定教学方向”“设计结构化导学案，提升课堂效率”“建立三级测验反馈体系，实现以考促学”等具体可行的教学实施建议。分享内容紧扣政策、立足教学、案例详实，引发了组内教师的广泛共鸣与热烈讨论。

本次活动内容充实、安排紧凑，既是一次深刻的政治理论学习，也是一次扎实的教学业务研讨。与会教师纷纷表示，将以此为契机，进一步凝聚共识、明确方向，把学习成果转化为推动学校教育教学高质量发展的实际行动，为培养更多高素质技术技能人才贡献力量。（宣城市机电学校语文教研组）

初审：何丽娜

复审：袁青

终审：汪礼俊