为扎实推进教学改革与师德师风建设，提升教师教育教学能力，2025年11月3日，宣城市机械电子工程学校计算机教研组成功举办“教学开放促交流，师德涵养育新人”主题研讨活动。本次活动旨在通过教学开放日筹备研讨、校际经验交流及师德专题学习，促进教学展示质量提升与教师专业成长。活动由韦余靖老师主持，计算机教研组全体教师参加。

　　聚焦教学展示，优化开放课堂设计

　　活动第一阶段围绕教学开放日筹备展开深入研讨。韦余靖老师展示了PS课程《禁止酒驾主题海报合成》的教学设计，从课程思政融入、实践操作与创意表达平衡、教学环节互动性等方面进行了详细介绍。王晗老师分享了信息技术课程《从“看见”到“洞察”：数据的智慧之旅》的教学思路，重点探讨了数据可视化梯度设计、学生数据分析思维培养以及跨学科内容衔接策略。

　　在课例研讨环节，与会教师积极参与讨论，就教学内容的层次性、课堂时间分配的合理性、学生参与度的提升等问题提出了建设性意见。特邀校外教师代表结合自身教学经验，分享了开放课堂组织的实践心得，强调了“真实情境、适度互动、技术为用”的教学理念，为组内教师提供了宝贵借鉴。

　　强化师德践行，提升教师职业素养

　　活动第二阶段聚焦师德师风建设。陈丽老师作了题为《开放课堂中的师德践行》的专题领学，系统解读了《新时代中小学教师职业行为十项准则》中关于公开教学的相关要求，强调了教师在开放教学情境下的言行规范、教育礼仪及专业形象维护的重要性。

　　在案例研讨环节，教师们围绕“学生公开课紧张失误的应对”“听课教师提出质疑的回应”“教学展示真实性与表演性的平衡”三个典型情境展开深入讨论，共同探索开放教学中体现师德智慧的实践路径。通过交流，教师们进一步明确了在开放课堂中尊重学生、保护学习积极性、保持教学真实性的基本原则。

　　形成师德共识，推动教研机制创新

　　活动最后，全体教师共同参与了“我的开放教学师德承诺”交流环节，每位教师结合自身教学实践提出了一条师德践行准则，并汇总形成了《计算机教研组开放教学师德公约（草案）》。公约强调尊重学生个体差异、保持教育教学真实性、以专业态度对待反馈、展现教师良好风范等核心内容，为开放教学活动提供了明确的师德行为指引。

　　此次主题研讨活动通过“教学展示优化—校际经验交流—师德素养提升”的完整闭环，构建了教研活动的新模式，为计算机教研组教师专业发展注入了新的活力。教研组将继续推进教学改革与师德建设的深度融合，为培养德技并修的高素质技能人才提供坚实保障。（陈丽）

初审：何丽娜

复审：袁青

终审：汪礼俊