11月7日下午第六节课，宣城市机械电子工程学校方吉旺老师在机房4，为24级计算机2班学子带来了一堂精彩《Python程序编写入门》的公开课。公开课上，方吉旺老师以“文本信息处理”为主线，将中华传统文化与Python字符串知识巧妙融合，呈现了一堂理论与实践并重、文化与技术交融的精彩课程。

　　本次公开课以“认知-实践-迁移”为教学逻辑，开篇通过互动提问引导学生关注生活中的文本信息，自然引出“字符串”概念，瞬间拉近了编程知识与学生生活的距离。在新课教学环节，方老师围绕字符串的三种定义方式展开教学，通过“打印个人信息”的实操任务，让学生在编写代码的过程中，直观掌握单引号、双引号、三引号的定义规则与使用场景，实现了知识理解向技能应用的初步转化。

　　课程亮点在于将中华传统文化元素深度融入编程教学。方老师选取“为建家乡壮志酬，民生福祉记心头，服务尽力开新路，务本清廉几度秋”的藏头古诗，引导学生运用字符串索引与拼接知识，提取每句首字最终组成“为民服务”的关键词。这一设计不仅让学生在代码实践中攻克了正向、反向索引的理解难点，更在古诗词鉴赏中激发了对中华传统文化的兴趣，实现了思政教育与专业教学的有机融合。

　　为巩固知识点，课堂还开展了字符串切片接龙竞赛活动。学生以小组为单位，根据方老师提出的指令快速反应，在趣味互动中扎实掌握了切片用法，同时培养了团队协作意识。

　　课后，观摩教师结合自身教学经验，就教学环节设计的逻辑性、知识点讲解的通俗性及学生课堂反馈的有效性等方面分享看法，探讨如何进一步优化教学流程、提升课堂效率。大家一致认为，本节课将传统文化与编程知识创新融合的模式极具参考价值，为后续相关学科教学打开了新思路。

　　此次公开课是学校常规教学研讨活动的重要组成部分，通过实际教学案例展示与课后深度交流，为教师搭建了相互学习、共同进步的平台。未来学校将持续开展各类教学交流活动，促进教师专业成长，为学生提供更优质的教学服务，助力职业教育人才培养质量再上新台阶。

初审：何丽娜

复审：袁青

终审：汪礼俊