为深入推进课程思政建设，探索课堂教学中德育渗透的有效路径，4月23日，我校德育组开展课堂思政教学专题研讨活动。本次活动由周青青老师主讲，教研组长王道群主持，围绕课堂思政教学策略展开分享与研讨，德育组全体教师齐聚一堂，共探育人新路径。

活动伊始，周老师从自身教学实践出发，围绕课堂思政教学策略，分享了四个维度的备课思路。她强调，课堂教学要始终坚持以学生为中心，关注学生的身心发展特点和实际需求，将学生的成长作为教学的核心目标，使思政教育真正走进学生内心。在教学方法上，要激发学习兴趣，通过创设生动有趣的教学情境、引入贴近生活的案例等方式，让学生主动参与课堂学习；同时，注重感情教育，以教师的情感投入带动学生的情感共鸣，增强课堂感染力，让思政教育更具温度。在课堂互动环节，周老师指出，要精心设计问题，引导学生深入思考、积极讨论，培养学生思辨能力，让学生在交流碰撞中形成正确的价值观和人生观。此外，注重作业设计同样关键，通过分层、实践性作业，延伸课堂教学，让学生在实际行动中深化对思政知识的理解与运用。

随后，周老师以自己执教的一节公开课为例，进行深度剖析。她详细阐述了课程设计思路、思政元素的融入方式，以及教学过程中如何落实上述策略。课堂上，她巧妙地将思政内容与学科知识融合，通过情境模拟、小组合作探究等活动，充分调动学生的积极性，学生们踊跃发言，在思辨中提升了思想认识，课堂氛围热烈而融洽。

在交流研讨环节，与会教师纷纷结合周青青老师的分享，展开热烈讨论。老师们对周老师的教学策略和课堂实践给予高度评价，认为其教学思路清晰，思政元素融入自然，真正实现了知识传授与价值引领的有机统一。同时，老师们也结合自身教学经验，就如何进一步优化课堂思政教学策略、提升德育实效等问题提出了宝贵建议。

此次专题研讨活动，为德育组教师搭建了学习与交流的平台，深化了教师们对课堂思政教学的认识与理解。未来，德育组将继续深耕课堂思政教学，不断探索创新，让德育浸润每一堂课，用思政点亮学生的心灯，为培养德才兼备的新时代人才不懈努力。（王道群）

复审：袁青

终审：汪礼俊