3月20日上午第二节课，张敏艳老师引领24级农艺班的学生们深入探索种子的萌发过程及条件。

课堂上，张敏艳老师首先通过展示常见的餐桌食材豆芽，激发了学生们对种子萌发的好奇心。随后，开展第一个活动环节：使用放大镜研究种子结构，并要求学生将观察到的结构绘制出来。这一环节不仅锻炼了学生的观察能力，还让他们在实践中加深了对种子内部结构的理解。紧接着，张老师引导学生们明确黄豆种和黄豆芽之间的联系，通过讲解和讨论，使学生们清楚了黄豆各部分在萌发过程中是如何发育成豆芽的。这一环节不仅增强了学生的知识储备，还培养了他们的逻辑思维和推理能力。张老师还通过豆芽机发豆芽的视频，剖析了种子萌发的条件，进一步加深了对种子萌发过程的认识。

课后，组内老师们对张敏艳老师的公开课给予了评价。他们认为，这堂课环节设计合理，环环相扣，既有趣味性又有实用性，极大地激发了学生的学习兴趣和探究欲望。不过，时间安排上建议张老师在未来的教学中灵活机动，注意时间分配。张敏艳老师表示，她非常感谢老教师们的肯定和建议。她将继续努力，不断优化教学设计，提高课堂效率。（汪俊雯）

复审：袁青

终审：汪礼俊