12月5日上午第三节课，宣城市机电学校语文教研组青年教师黄亚璇老师在2024级护理3班进行了中国革命传统作品选读专题教学展示“于唱词中品歌剧——赏析《江姐》”的公开课。

课堂上，黄老师结合江姐生平，按照“初读知其人——研读明其事——品读悟其魂”阶梯式上升，把握歌剧内容、分析人物形象，重点讲授了歌剧中歌曲的表现作用。从意象、矛盾、情感三个层级逐层递进，分析了《江姐》歌剧中的《绣红旗》唱段。最后，以教师运用AI技术让江姐与学生对话，对当下学生的叮嘱和其生平回顾结尾，让学生在音乐之中再次感悟江姐人物形象、品味革命战士内心情感，完成对革命英雄的的追思与致敬，体认中国共产党人的初心和使命。课程思政融入似春风化雨。

课后，语文教研组在信息楼一楼阅览室评课议课。科研处主任何丽娜充分肯定黄老师驾驭课堂进步的基础上，从教案的规范、体态语的表达上进行了要求。科研处副主任夏赢表扬了她的进步，并对板书、评价语言等方面提出了改进意见。袁青老师评价了课堂中学生表现、教师的引领中的亮点，对讲课的语速、朗读的处理等方面提出建议。语文教研组长仇敏认为从教学设计和课堂教学中可以领略到青年教师的儿童立场，具身教学等方面的魅力，提出要充分搜集利用学校和地方文化资源。本校学校学生表演的《英雄》，可以用来创设情景，更能引起师生共鸣，突出主题。饶国华师长在广德以身殉国的英雄事迹可以作为学生课后延伸学习的资源。

据悉，宣城市机电学校学校语文教研组评课按“三优三改进”提出意见，极大地有助于年轻教师发现教学问题、反思教学过程并提升课堂教学质量。（仇敏）

复审：袁青

终审：梁佳佳