本周，英语组教师刘敏和李凡带来了英语基础模块Unit2 Transportation的公开课展示。课前，两位老师都进行了充分的准备，通过查阅资料，精心设计以及多次探讨，成功地为大家做了良好的师范。

刘敏老师公开课现场

刘老师的教学设计结构清晰，层次递进。首先，刘老师从课堂导入开始，呈现一些常见的交通标志，通过常见的信号引导学生进入课堂状态。其次，教学内容逐步呈现，为了促进学生对授课内容的理解，刘老师将知识点与教学案例相结合，不仅化抽象的概念为具体，也同时让学生身临其境，“接触”各种教学问题情境，在与同伴交流的过程中协商解决方法。

李凡老师公开课现场

李老师先是用图片巧妙导入，明确了本节课的学习目标。通过板书、多媒体、图片等为媒介，以课堂自主练习为主线，积极互动提问，充分调动班级每一位同学的参与度。李老师充分发挥自己的能力和特长，从课件制作、板书设计、课堂活动的重难点知识等，都体现了张老师对教学的精心设计。在课堂上学生也乐于交流，学生的参与度很高，不仅能够按照老师的要求完成课堂活动，还能充分发挥自己的创造力、想象力。整节课，听、说、读、写活动衔接自如，为大家呈现了一节生动活泼、精彩深刻的公开课。

教师评课

公开课结束后，听课老师一齐参与，共话本堂公开课之“优”。参与研讨的教师各抒己见，表达了对本次公开课的看法。两位老师课堂上学生都能积极参与，教师也能进行积极反馈，聚焦课堂的效率。良好地达成了初设的教学目标。英语教研组将会不断开展公开课活动，通过听课评课等方式提升组内教师的专业水平。

复审：袁青

终审：梁佳佳