为落实立德树人根本任务，打破单一校园育人壁垒，搭建全员、全程、全方位家校社协同育人平台，2026年7月3日上午，宣城市机械电子工程学校（安徽广德技师学院）在图书信息中心五楼会议室召开2026年校家社“教联体”建设工作启动会。校党委副书记杨林、社区代表、祠山派出所代表、家长代表及学校负责学生管理的行政人员参会，会议由学生处主任章银照主持。

会议初，章银照介绍到场共建单位、家长代表，阐明本次教联体启动仪式的举办目的与重要意义。 会上，学生处副主任李君璐对《2026年学校家庭社会协同育人“教联体”建设实施方案》进行详细解读。学校组建教联体建设工作领导小组，办公室设于学生处，所有工作实行台账化、闭环式管理，相关成效纳入年度考核。方案打造医教互促、体教互融、科教互联、家校互动、社教同频、警校同步六大协同育人板块，同步配套组织、责任、长效三项保障机制，由学生处统筹推进各类协同育人活动，全方位护航学生德技并修、身心健康发展。

祠山派出所代表杨建世作为共建单位代表交流发言。他指出，中职学生社会经验不足，易遭受电信诈骗、校园欺凌等侵害，教联体建设将警校协作转化为常态化、制度化工作。派出所后续将常态化入校开展反诈、防欺凌法治宣讲，优化校园护学岗、强化周边巡逻，联合开展防暴应急演练；针对行为偏差、存在辍学风险学生开展多方联合疏导；同步配合学校家长大讲堂，向家长普及反诈知识与监护责任，筑牢校园安全防护屏障。

随后进入现场签约环节，学校、祠山派出所、社区、家委会代表共同签署教联体共建协议，清晰划定四方育人职责、联动机制与沟通渠道，标志校家社多方协同育人机制正式落地运行。 签约完成后，校领导为卫生健康副校长、心理健康专家顾问、家委会代表逐一颁发聘书，进一步充实校外专业育人队伍，为心理健康、健康科普、家校沟通等工作提供专业支撑。

最后，杨林作总结讲话。他向各共建单位、家长代表致以诚挚谢意，强调中职阶段是学生三观养成关键时期，仅依靠学校教育存在明显短板，六位一体育人体系建设十分必要。他提出，学生处将安排专人统筹教联体日常事务，做好活动组织、资料归档；希望公安、社区、卫健等单位持续发挥专业优势，广大家长主动履行监护义务，积极参与共育活动；建立季度共建工作复盘机制，常态化征集家长意见，摒弃形式化活动。杨林表示，本次签约只是协同育人的全新起点，学校将严格落实方案与共建协议，联动各方力量破解学生成长难题，同心协力助力学子健康成长、技能成才。

  本次教联体启动会目标清晰、流程完整，明确了校家社协同育人工作路径与实施举措，搭建起稳定长效的多方联动育人平台，为学校构建“六位一体”协同育人新格局奠定坚实基础。

 初审：章银照

复审：袁青

终审：汪礼俊