为落细落实“全员、全过程、全方位”育人要求，让每一位学生都能在关怀中实现全面发展与个性成长，12月3日下午，宣城市机械电子工程学校（安徽广德技师学院）在图书信息中心二楼会议室召开“三全”育人工作动员部署会。会议由学校党委副书记、校长陈传胜主持，党委书记郑重等党政领导班子成员及全体教职工齐聚现场，共同拉开一场以“陪伴”为核心的育人实践序幕。

随后，学校党委副书记、副校长杨林开展2025年校园欺凌防治专题培训。他结合近期各地校园安全案例，深刻剖析了校园欺凌的隐蔽性、危害性，明确界定了肢体欺凌、言语欺凌、社交孤立、网络欺凌等多种表现形式，让教职工清楚认识到“校园欺凌绝非孩子间的玩笑，而是影响学生一生的恶性事件”。杨林强调，防治校园欺凌必须融入“三全”育人理念，全体教职工要主动担责，授课老师要关注课堂内外的学生互动，宿管人员要留意宿舍区域的矛盾苗头，要留意校园角落的异常情况，做到早发现、早干预、早处理，让每一位学生都能在安全的环境中成长。

随后，杨林对《“三全”育人工作实施方案（试行）》进行解读。他提出，育人的本质是靠近与理解——当教职工多走近学生一分，多倾听他们的想法与困扰，学生的成长便会少一分迷茫，多一分笃定。

“教育的本质，是一棵树摇动另一棵树。”郑重的一句话，让会场的氛围愈发热切。他提出，要深刻领会这次活动的意义，筑牢育人的思想根基；要严格落实活动要点，确保育人工作取得实效；要从纪律要求促进学生个性成长。他期待通过这份方案，让学校成为有温度的成长共同体——学生能在被看见、被理解中找到成长方向，教职工能在育人实践中收获职业价值，家校能在同频共振中凝聚育人合力。

学校始终坚信，最好的教育，是让每个岗位都成为育人岗，让每个角落都成为育人场。我们相信，当育人的责任被每一位教职工捧在手心，学生的青春之路，定会走得更稳、更暖。（胡向姗）

初审：章银照

复审：袁青

终审：汪礼俊