为进一步加强教师教学教研能力，5月15日，宣城市机械电子工程学校数学教研组开展公开课活动。

上午第2节课，贺庆平老师在22级建筑1班上《等比数列前n项和》公开课，整堂课思路清晰，环节紧凑，重难点突出，设计合理。学生课堂习惯非常好，教师善于引导学生进行思考，真正做到了以学生为主。教学方式多种多样，课堂上能够与学生积极互动，内容设置上也体现了本堂课的教学目标，并在教学过程中善于引导，更有助于培养学生发现问题、解决问题的能力。教师的教学基本功扎实，在课堂上循循善诱，引导学生积极思考，用多种方式巩固知识点。整堂课的各个环节都街接的恰到好处，由易到难，培养了学生善于思考的能力。

下午第1节课，王健老师在23级数控3班(4202教室)上《两直线平行》公开课，本课是以问题为导引，训练为中心，讲练结合，让学生在练中掌握，练中形成技能技巧，体现了“教师为主导、学生为主体”的基本教学思想。

课后，数学教研组进行了评课议课活动，两位执教老师分别进行了公共课说课。听课教师进行了交流讨论，就两节公开课提出了意见建议。（黄国丽）

复审：袁青

终审：梁佳佳